ETWINNING: uno strumento per insegnare e apprendere in un contesto europeo divertendosi.

eTwinning è una piattaforma online che consente ad insegnanti di tutta Europa e oltre di incontrarsi, scambiarsi idee e buone pratiche, realizzare progetti collaborativi in tutta sicurezza.
La piattaforma è attiva dal 2005.
Tutto comincia con la registrazione a titolo individuale sulla piattaforma http://etwinning.indire.it (non vi è nessuna scadenza o vincolo burocratico per registrarsi e attivare un progetto). Tutti i docenti di qualsiasi materia e livello scolastico, scuole pubbliche o paritarie, DS e altro personale delle scuole possono registrarsi. eTwinning consente l’attivazione di progetti di gemellaggio elettronico a distanza tra scuole, partecipazione ad eventi di formazione online, discussioni su tematiche inerenti l’attualità pedagogica e didattica, gruppi di lavoro e tanto altro.
Gli Stati europei che partecipano a eTwinning sono 28. La Parola d’ordine è “collaborazione!”.
Oltre allo SCAMBIO COLLABORATIVO via WEB di materiali ed esperienze, alla FACILITÀ D’USO, alla SICUREZZA E ASSISTENZA PERMANENTI già citati, altre caratteristiche e/o finalità importanti di eTwinning sono: una continua INNOVAZIONE DIDATTICA (attraverso l’uso della piattaforma e l’introduzione di strategie di insegnamento-apprendimento ormai consolidate quali: la peer education, il cooperative learning, gli EAS, il BYOD); l’inserimento del gruppo classe (o dei gruppi classe) in un CONTESTO MULTICULTURALE che stimoli la MOTIVAZIONE E IL RICONOSCIMENTO DELLA PROPRIA IDENTITA’ CULTURALE.
Il valore pedagogico e didattico della progettualità eTwinning è riconosciuto anche dal PNSD (a pag 21), che lo cita come esempio di buona pratica.
eTwinning, attraverso la collaborazioni tra docenti e alunni di diverse nazionalità e un programma di attività formative ad hoc (learning events, seminari…), che di anno in anno vengono proposte agli iscritti, consente ai docenti una formazione in servizio aperta ad una DIMENSIONE EUROPEA, capace di creare e fortificare, anche negli studenti, un sentimento di cittadinanza europea condiviso.
I Progetti vengono elaborati in piattaforma attraverso la creazione di una classe virtuale (TwinSpace). La piattaforma consente una totale flessibilità nella predisposizione delle attività, dei temi da affrontare e della durata della collaborazione (l’unico vincolo rilevante è che il progetto deve entrare a far parte integrante del curricolo programmato). L’assistenza costante e personalizzata è caratterizzata da frequenti monitoraggio e certificazioni di qualità rilasciate dalle unità eTwinning nazionali ed europee.

Anna Chiara Marcialis

Ecco gli esiti del questionario d’ingresso dei corsisti AD “IIS Da Vinci “ di Lanusei

Per i corsisti ” IIS DA VINCI ” di Lanusei

al link di seguito indicato, gli esiti del questionario, somministrato ad inizio corso tramite Google Drive, sulla base del quale ho successivamente elaborato il percorso relativo ai moduli 1-2 e 3

http://tinyurl.com/zggzsro

 

 

 

 

 

 

 

 

Ecco gli esiti del Questionario d’apertura AD Sanluri


Per i corsisti “IIS Vignarelli Sanluri “ecco, al link di seguito indicato, gli esiti del questionario, somministrato ad inizio corso tramite Google Drive, sulla base del quale ho successivamente elaborato il percorso relativo ai moduli 1-2 (già completati) e 3 (da completare a settembre).

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